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淮陰師范學院:用“周恩來精神”辦學和育人

2019-11-19 00:48    來源:未知    

  不久前,淮陰師范學院2010年“周恩來班”評選活動揭曉,與公共管理學院07(3)班從286個參與創建的班級中脫穎而出,成為今年唯一的“周恩來班”,它也是學校自2000年開始創建“周恩來班”活動以來命名的第10個“周恩來班”。

  周恩來是繼承和弘揚中華民族精神的優秀代表。地處周恩來故鄉江蘇淮安的淮陰師范學院,把周恩來精神融入校園,貫穿于大學生思想教育全過程。用周恩來精神辦學,用周恩來精神育人,已成為該校育人的一大特色。

  淮陰師院鄭勇認為,當代大學生特別需要具體的人生指導和精神引領,而周恩來正是當代大學生學習的最好榜樣。利用地域的優勢,以創建“周恩來班”為抓手,使周恩來精神成為學校教育和引導學生成長成才得天獨厚的教育資源,是該校開展大學生思想教育的最好切入點和有效載體。

  多年來,淮陰師院以“十個一”活動為依托,深入開展周恩來精神育人工作。“十個一”即,實施一個項目,創建“周恩來班”;堅持一個評選,“周恩來獎學金”評選;建設一批社團,學校成立周恩來研究會學生分會,各學院成立富有專業特色的學習周恩來精神社團;維護一個網頁,學習周恩來精神“黃金時代”網頁;組織一次參觀,瞻仰紀念館、故居、童年讀書處;集中一段時間,3月至5月集中開展學習實踐活動;聆聽一場講座,邀請中央黨史研究室等單位專家、周恩來親屬等作專題講座;參加一次公益活動,每年有計劃地組織學生到敬老院等場所開展志愿活動;閱讀一本書,每年讀一本有關周恩來的書;撰寫一篇文章,每學期開展一次征文。這其中,“周恩來班”的創建工作是“十個一”活動最富特色的品牌,同時,只有“十個一”活動開展得好的班級才有可能在爭創“周恩來班”活動中勝出。

  學校在每年的2月至4月,集中開展“周恩來班”創建活動,由校團委對參加年度創建的二三百個班級進行培訓、動員,邀請學校周恩來研究會的主要負責老師就為什么創建及如何高水平創建集中講解。各創建班級結合自身實際開展學習周恩來精神講座、讀周恩來原著、參觀紀念館、故居、童年讀書處、開展主題教育、建立學習周恩來專題博客等特色鮮明的活動。學校設立“周恩來獎學金”,每年獎勵20余名品學兼優、熱心于“周恩來班”創建活動,且在學習、踐行、研究周恩來精神方面有顯著成績的學生。“周恩來獎學金”已成為最被學生看重的個人榮譽。

  為鼓勵學生參加“周恩來班”創建活動,學校每年還設立“周恩來班”提名獎和創建獎。今年獲得“周恩來班”稱號的與公共管理學院07(3)班,大一時就參加了該活動,并在2008年獲創建獎、2009年獲提名獎。經過3年不懈努力,今年,他們終于榮獲“周恩來班”稱號。

  在爭創活動之初,07(3)班有一部分學生認為這只是走過場、講形式罷了。于是,班上專門召開了動員大會,討論創建“周恩來班”的必要性。同學們暢所欲言,最后一致認為,雖然時代變遷,但周總理的偉大精神、崇高品德永不會過時,永遠值得學習。

  爭創“周恩來班”是與班集體的建設緊密結合的。為此,07(3)班把爭創活動落實到班風和學風的建設中。他們采取班級學風認定制,對每名學生的學習、生活、道德素質等各方面提出了很高的要求。由于學生的學習水平存在差異,班級推出了“一幫一合作互助”活動,提高了學生的學習熱情。近3年來,07(3)班在各種考試中成績出色,英語四級一次通過率達90%,計算機一級一次通過率為93.7%。自入學以來,學生們還堅持每晚練習專業技能“三字一線)班來到淮安市人力資源市場開展調研活動,他們在實踐中更加深入地了解了自己的專業,有利于樹立正確的學習觀、就業觀、創業觀,明確今后的發展目標,更好地進行職業生涯規劃。3年中,該班級共獲得新生軍訓會操演練一等獎、主題教育月先進班集體、五四紅旗團支部標兵等校院各類獎項800余項,形成了“團結、拼搏、進取”的班風和“博學、慎思、篤行”的學風。

  盡管每年絕大多數參與爭創的班級未能獲得“周恩來班”稱號或提名獎、創建獎,但在參與中學習、在參與中提高才是活動的線)班的學生周林妹說:“雖然以第二名成績與‘周恩來班’擦肩而過,我們很難過,但3年來我們一直為一個信念——為創‘周恩來班’不懈奮斗。我們學到了很多,所以不會因為結果而止步不前。創建的過程將留給我們永恒的財富與美好的回憶。”

  淮陰師院院長胡相峰認為,引導大學生學習周恩來,使思想教育變傳統的單向傳授方式為正面引導,變傳統的學生被動接受為主動選擇,變傳統的組織強制為學生的積極創造,變完全個人價值的尋求為同社會發展方向和時代要求相一致,大學生思想教育的針對性和實效性顯著增強。

  周恩來的崇高理想和堅定信念,給學生以深刻啟迪,對于大學生樹立正確的人生觀、價值觀有著重要作用。近年來,學生熱情不斷高漲,綜合素質得到了較大提高。據統計,向黨組織遞交的學生占學生總數從2000年的80%上升到2010年的近90%。就淮陰師院來講,學校培養的主要是面向基層的專門人才,周恩來精神和人格魅力是培養學生扎根基層、吃苦耐勞、愛崗敬業、求實奉獻的品德難得的典型教材。近幾年,學校80%的畢業生扎根奉獻在蘇北農村或西部地區。

  10年來,學校先后有1500多個班級8萬余名學生參加了創建活動,先后有10個班級獲得“周恩來班”稱號,94個班級獲得提名獎、入圍獎或創建獎,229人獲得“周恩來獎學金”。目前,創建活動已得到廣大學生的充分認可。廣大學生主動學習周恩來的崇高品質,研究周恩來的精神,營造了“人人學恩來,個個作表率”的濃厚氛圍,鑄就了良好的班風、學風和校風。

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